Leren kiezen
De Noetselerbergweg kenmerkt zich door leerlingen de keuzemogelijkheid voor een thema aan te bieden. Leerlingen kiezen specifiek voor één of meer thema’s . Bij het aanbod van de thema’ s houden we rekening met verschil in interesse en in kwaliteiten van leerlingen. De aanpak draagt bij aan een brede en moderne vorming van jongeren; zijn doen niet alleen kennis op, maar leren ook verschillende (vakoverstijgende) vaardigheden aan. De praktische profieloriëntatie van de school bereidt hen voor op het maken van een profielkeuze in de bovenbouw. De thema’s zijn:

• Technasium; kennismaken met de wereld van natuur en techniek door het uitvoeren van onderzoek en het maken van een ontwerp voor een interessante praktijkopdracht.
• Sport & Gezondheid; leerlingen maken kennis met de vele vormen van bewegen (in theorie en praktijk) en ontdekken de relatie tussen bewegen en overige vakken.
• Kunst & Talen; leerlingen maken kennis met de wereld van uitvoerende en beeldende kunsten, in combinatie met literaire kunsten.
• Mens & Maatschappij / Mens & Ondernemen; in leerjaar 1 en 2 komt vooral het onderwerp burgerschap aan de orde, in leerjaar 3 onderzoeken de leerlingen de relatie mens-economie, ondernemen.

Moderne aanpak
De onderwijskundige aanpak is te karakteriseren aan de hand van de volgende kernwoorden:

• werken met leerpleinen
• weekplanners
• vakken en leergebieden
• vakoverstijgende projecten
• realistisch onderwijs

Talentmaximalisatie
Voor alle leerlingen geldt dat Reggesteyn bestaande talenten van leerlingen de kans wil geven op te bloeien. Dit kunnen talenten zijn voor een (of meerdere) vakgebied(en) zoals sport, muziek, een vak als wiskunde of een beroepsgericht vak. De bedoeling is dat zij hun kennis en vaardigheden verbreden of verdiepen. Dit gebeurt onder andere door het aanbieden van vakoverstijgende modules.

Gymnasium
In 2009 is Reggesteyn gestart met een gymnasium. Op de Noetselerbergweg zullen alle leerjaren worden aangeboden. Deze onderwijsvorm is specifiek bedoeld voor leerlingen die binnen het reguliere vwo onvoldoende uitdaging vinden en méér kunnen. Het gymnasium is gestart in het eerste leerjaar met leerlingen van wie duidelijk is dat zij de uitdaging nodig hebben om op een hoog niveau te presteren. De gymnasiasten volgen filosofie en Latijn (in het tweede semester) en krijgen een aantal vakoverstijgende plusmodules aangeboden. Vanaf leerjaar 2 krijgen zij het vak Grieks en vanaf leerjaar 4 komt daar het vak Klassieke Culturele Vorming bij.

Ons gymnasium biedt leerlingen een bredere opleiding dan alleen de klassieke talen. De cultuurhistorische achtergrond ervan speelt een grote rol. In alle lessen en bij vakoverstijgende modulen gaan docenten uit van een hoog niveau en werken zij vanuit een wetenschappelijk en onderzoekend perspectief.

Het beste er uit halen
De Noetselerbergweg heeft twee soorten dakpanklassen: tl-havo en havo-atheneum. Deze zijn bestemd voor leerlingen die het beste uit zichzelf willen (en kunnen) halen. Leerlingen krijgen les op het hoogste niveau.

Actief, zorgzaam en betrokken
De vestiging Noetselerbergweg is een actieve school. We organiseren veel activiteiten, vooral op cultureel vlak en op sportgebied.
Het echte leren blijkt op de Noetselerbergweg naast uitdagend onderwijs uit reële lessituaties, bijvoorbeeld bij projecten waarbij leerlingen opdrachten krijgen van het bedrijfsleven en ook door mensen uit het werkveld beoordeeld worden.
Verder staat de zorg voor individuele leerlingen op een hoog peil. Leerlingen die bijzondere zorg, en aandacht nodig hebben (met name de 'rugzakjes') krijgen goede begeleiding.
Verder is de maatschappelijke betrokkenheid is een van de speerpunten. In de toekomst wordt dit punt steeds zichtbaarder: Reggesteyn als onderdeel van de maatschappij. We leveren een bijdrage door de maatschappelijke stage (vrijwilligerswerk) en werken samen met sportverenigingen, gemeente, met culturele organisaties.

terug