Werkwijze vwo
Leerplein
Leerlingen leren op verschillende manieren. Ze krijgen uitleg, maar ze gaan ook zelfstandig aan het werk.
Zowel onze leerlingen van de Noetselerbergweg als de leerlingen van de vestiging Rijssen kunnen daarvoor
terecht op het leerplein. Meer lezen over het leerplein? Klik hier.
Werken met leergebieden
Wat is een leergebied? Vanaf de brugklas maken leerlingen van CSG Reggesteyn kennis met de leergebieden
van de school. In een leergebied doen de leerlingen geïntegreerde kennis op over een bepaald onderwerp.
De leerstof van vakken die met elkaar samenhangen, is gegroepeerd. We bieden de stof van deze leergebieden
niet meer aan als apart vak.
Godsdienst is een uitzondering. Dit vak bespreken we deels in de lessen Mens & Maatschappij,
maar godsdienst staat bij ons op school ook apart op het rooster.
Daarnaast zijn er vakken die we bewust niet onder een leergebied laten vallen.
Nederlands en wiskunde houden een aparte status omdat alle leerlingen deze vakken hebben.
Wat zijn onze leergebieden en hoe werken we hiermee? Klik hier voor het antwoord op deze vragen.
Extra lessen in moduelen
Naast de reguliere lesstof laten wij leerlingen kennismaken met extra verbredende of verdiepende leerstof.
Die reiken we aan in modulen.
Technasium
Het technasium is een speciaal programma voor leerlingen van gymnasium, atheneum en havo.
Het technasium laat leerlingen op een leuke en speelse wijze de wereld van natuur en techniek zien.
Op onze school maken alle leerlingen in leerjaar 1 kennis met het technasium, daarna kunnen zij voor deze richting kiezen.
Leerlingen leren (samen) te zoeken naar een slimme, mooie en praktische oplossing van problemen van
een bedrijf of de maatschappij. Daarbij gebruiken ze hun hersens en werken ze hun voorgestelde oplossing uit.
Het deel ‘Onderzoeken en Ontwerpen’ vormt het hart van het technasium.
Voorbeelden van opdrachten zijn:
- Bouw een levensloop-bestendig huis.
Dit huis kun je snel aanpassen aan eigenaren van verschillende leeftijden
(een opa heeft andere woonvoorzieningen nodig dan een gezin met jonge kinderen).
- Ontwikkel een hulpmiddel voor iemand met een lichamelijke beperking.
- Bedenk een leuke attractie voor het Avonturenpark in Hellendoorn.
Bij de opdrachten werken we altijd met een organisatie of onderneming buiten de school, zodat de leerlingen
realistische opdrachten krijgen. Op deze manier leren leerlingen ook kennismaken met de verschillende beroepen
uit de wereld van natuur en techniek. Meer lezen over het technasium? Klik hier.
E-leren: StudieReg
Leerlingen op Reggesteyn maken voor hun lessen en de voorbereiding daarop naast de klassieke middelen,
ook gebruik van de elektronische leeromgeving van Reggesteyn.
Via het portaal van StudieReg hebben leerlingen 24 uur per dag toegang tot digitaal ondersteuningsmateriaal.
Voorbeelden hiervan zijn het gebruik van de weekplanner en het aanbod van instructielessen, samenvattingen, oefenproefwerken en trainingsmateriaal zoals het oefenen van grammatica.
Internationalisering
Nederland staat niet op zichzelf. De Europese Unie speelt een steeds grotere rol in ons dagelijks leven en
de wereld om ons heen wordt door het gebruik van moderne communicatiemiddelen steeds kleiner.
Om onze leerlingen goed voor te bereiden op een toekomst in deze mondiale wereld staat op Reggesteyn
internationalisering hoog op de agenda. Op school is hiervoor een speciale coördinator aangesteld en er zijn
diverse internationale projecten. Voor meer informatie over de verschillende projecten: klik hier.
 terug
| 
