Werkwijze havo

Leerplein
Leerlingen leren op verschillende manieren. Ze krijgen uitleg, maar ze gaan ook zelfstandig aan het werk. Zowel onze leerlingen van de Noetselerbergweg als de leerlingen van de vestiging Rijssen kunnen daarvoor terecht op het leerplein. Meer lezen over het leerplein? Klik hier.

Werken met leergebieden
Wat is een leergebied? Vanaf de brugklas maken leerlingen van CSG Reggesteyn kennis met de leergebieden van de school. In een leergebied doen de leerlingen geïntegreerde kennis op over een bepaald onderwerp. De leerstof van vakken die met elkaar samenhangen, is gegroepeerd. We bieden de stof van deze leergebieden niet meer aan als apart vak.  Godsdienst is een uitzondering. Dit vak bespreken we deels in de lessen Mens & Maatschappij, maar godsdienst staat bij ons op school ook apart op het rooster. Daarnaast zijn er vakken die we bewust niet onder een leergebied laten vallen. Nederlands en wiskunde houden een aparte status omdat alle leerlingen deze vakken hebben. 

Wat zijn de leergebieden van CSG Reggesteyn en hoe werken de leerlingen hiermee? Klik hier voor het antwoord op deze vragen.

Wat is een keuzethema?
Naast de reguliere lesstof laten wij leerlingen kennismaken met extra leerstof waaruit zij kunnen kiezen. Die reiken we aan in modulen tijdens de speciale thema-uren (keuze-uren in Rijssen). Het eerste leerjaar zijn de modulen waaruit leerlingen kunnen kiezen gekoppeld aan de (vaste) leergebieden. Vanaf het tweede jaar biedt de school in totaal vier vormende thema’ s:

• Mens & Maatschappij (economie is een belangrijk onderdeel)
• Sport & gezondheid
• Cultuur & Taal
• Technasium (voor leerlingen van atheneum en havo)

Technasium
Het technasium is een speciaal programma voor leerlingen van vwo en havo. Het technasium laat leerlingen op een leuke en speelse wijze de wereld van natuur en techniek zien. Leerlingen leren (samen) te zoeken naar een slimme, mooie en praktische oplossing van problemen van een bedrijf of de maatschappij. Daarbij gebruiken ze hun hersens en werken ze hun voorgestelde oplossing uit. Het deel ‘Onderzoeken en Ontwerpen’ vormt het hart van het technasium. Voorbeelden van opdrachten zijn:

• Bouw een levensloop-bestendig huis. Dit huis kun je snel aanpassen aan eigenaren van verschillende leeftijden (een opa heeft andere woonvoorzieningen nodig dan een gezin met jonge kinderen).
• Ontwikkel een kunstwerk dat regenwater opvangt.
• Maak een opvouwbaar bouwwerk dat stevig genoeg is om bij een verrijdbaar theater de lampen aan op te hangen. Bij de opdrachten werken we altijd met een organisatie of onderneming buiten de school, zodat de leerlingen realistische opdrachten krijgen. Op deze manier leren leerlingen ook kennismaken met de verschillende beroepen uit de wereld van natuur en techniek.

E-leren: StudieReg
Leerlingen op Reggesteyn maken voor hun lessen en de voorbereiding daarop naast de klassieke middelen, ook gebruik van de elektronische leeromgeving van Reggesteyn. Via het portaal van StudieReg hebben leerlingen 24 uur per dag toegang tot digitaal ondersteuningsmateriaal. Voorbeelden hiervan zijn het gebruik van de weekplanner en het aanbod van instructielessen, samenvattingen, oefenproefwerken en trainingsmateriaal zoals het oefenen van grammatica.

Internationalisering
Nederland staat niet op zichzelf. De Europese Unie speelt een steeds grotere rol in ons dagelijks leven en de wereld om ons heen wordt door het gebruik van moderne communicatiemiddelen steeds kleiner. Om onze leerlingen goed voor te bereiden op een toekomst in deze mondiale wereld staat op Reggesteyn internationalisering hoog op de agenda. Op school is hiervoor een speciale coördinator aangesteld en er zijn diverse internationale projecten. Voor meer informatie over de verschillende projecten: klik hier.

terug